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2018-10

青色家庭|第一次厌学

童梦泽最近一周出现了厌学情绪。问来问去,原来是因为上课的时候挨批评了。一方面是她自己挺喜欢上课讲话,老师一句,她点评三句。(我从幼儿园到初中都是这样的,太喜欢和老师互动了)另外就是据她说,上课的内容还是比较难的。老师说把书翻到某一页的时候...

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2018-10

青色家庭|与孩子学习“考虑感受”

  早饭风波 星期天早上起来,通常是童梦泽和爸爸一起去买早餐。因为昨天晚上睡的比较晚,所以到了早上爸爸三请四邀她还是不乐意。最后就我跟爸爸一起去买早餐,童梦泽一个人留在家里。回来的时候,我注意到梦泽把桌子擦了一下。她擦的很不仔细...

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2018-10

生命周期评估——理解我们的生活方式带来的环境影响

编者按: 在“废弃物与生命”讲师训练营上,来自瑞典环境科学研究所的张玉清为伙伴带来了北欧在垃圾问题上的一些新视角--生命周期评估(life cycle assessment, LCA)。张玉清的研究生毕业于瑞典查姆斯理工大学,专业是工业生态学。硕士期间在瑞典环境科学研究...

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2018-09

#资源#期刊《从项目到产品》(英文下载版本)

Improving the way people work. Forever. Moving from projects to products Issue 1 2  Welcome 3  Moving from Project to Product 9 Product Mindset is at the Core of Digital Transformation 11 Research from...

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2018-09

#经验#产品化准备及风险评估

问正确的问题构建产品蓝图 关于自己: 我为什么要做一个产品? 我为什么相信这个产品? 这个产品会改变我的生活吗? 我有多相信这个产品? 3年后你会在哪里看你自己的这个产品? 我打算用多少钱来生产这种产品? 关于客户: 为什么人们现在要购买这个产...

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2018-09

#辨析#项目和产品有什么不同?

尽管产品化不一定意味着具体的做出一个产品,但是对于大多数公益机构来说,尝试产品化是很有价值的。产出一个真正意义上的产品,是产品化的目标和方向之一。因为产品的“有形”、“标准”等特征,在筹款中显示出了很大的优势,因此受到了不少机构的亲徕。但是到底是要不...

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2018-09

#看见#产品化,一种新的价值创造的思路

变化来了? 公益机构的发展往往是从项目驱动开始的。一个好的项目可以带动一个好的机构发展起来。以这个好的项目为基础,机构开始接到越来越多类似的项目。有了这些项目的现金流及经验的积累,机构可以逐步的扩大规模。在逐步规模化的过程中开始面临:服务质量...

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2018-09

【探究】未爱推出的初步认识产品化的系列文章:《产品化,你准备好了吗?》

《产品化,你准备好了吗?》是未爱推出的初步认识产品化的系列文章,这个系列的第一篇是《产品化,一种新的价值创造的思路》,第二篇是《辨析:项目和产品的不同》,第三篇是《产品化前的准备及风险》,第四篇是《你是一个好的产品经理吗?》。我们期待更多关于产品...

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2018-09

【活动回顾】这里的改变静悄悄--记一节职业梦想课

背景: 普陀区教育局采购社会上的“中小学素养课程”以丰富区域内的学生课余生活并提升他们的素养。尽管绝大多数的学校还是选择了类似“思维导图”这样的可以有助于学习的课程,还是有极少量的学校选择了“职业人生”“社会创新”课程。未爱教育带着由真爱梦想公益基金会开...

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2018-09

【活动回顾】公益产品思维共修营--第一阶段定义用户

2018年9月18日下午2:00,0-1共修营集结了13组创业初期的小伙伴们,他们带着各自的项目和导师们正式展开学习与实践之旅~ 前期准备: 迎接初创期伙伴们的到来~ 路线准备 交通指引图.pdf 活动环境准备: 开营仪式: 1.共修营简介&导师介绍 2.入场...